02-23

Приложение № 9

к ООП ООО,
утверждённой приказом по школе
от 28.08.2026 № 245-о.д.

УТВЕРЖДЕН
приказом по школе
от 28.08.2026 № 239-о.д.

ПРИНЯТ
педагогическим советом школы
(протокол от 28.08.2026 года № 17)

СОГЛАСОВАН
управляющим советом школы
(протокол от 28.08.2026 № 3)

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5-9 классы
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Краснознаменская школа»
Красногвардейского района
Республики Крым
на 2026/2027 учебный год

СОГЛАСОВАН
Директор МКУ «ЦИМОУО»
____________ М.А.Максименко

1

1. Пояснительная записка

План внеурочной деятельности составлен для основной образовательной
программы основного общего образования в соответствии:

с пунктом 6 части 3 статьи 28, статьей 30 Федерального закона от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с
изменениями и дополнениями);

СП 2.4.2.4283-26 "Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодёжи»,

СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания»;

ФГОС ООО, утвержденным приказом Минпросвещения России от
31.05.2021 № 287 (с изменениями);

ФОП ООО, утвержденной приказом Минпросвещения России от
18.05.2023 № 370 (с изменениями);

письмами Минпросвещения России от 09.07.2026 № ОК-1984/03;

Методическими
рекомендациями
для
общеобразовательных
организаций по организации внеурочной деятельности обучающихся (2026 г.),

письмом Министерства образования, науки и молодёжи Республики
Крым от 31.03.2026 № 01-15/2399.
Назначение плана внеурочной деятельности - психолого-педагогическое
сопровождение обучающихся с учётом успешности их обучения, уровня
социальной адаптации и развития, индивидуальных способностей и
познавательных интересов. План внеурочной деятельности сформирован с
учётом предоставления участникам образовательных отношений права выбора
направления и содержания учебных курсов.
При формировании содержания внеурочной деятельности учитываются:

условия функционирования, тип школы, особенности контингента
учащихся, кадровый состав педагогических работников;

возможность обеспечить условия для организации разнообразных
внеурочных занятий и их содержательную связь с урочной деятельностью;

особенности информационно-образовательной среды, национальные
и культурные особенности региона, в котором находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не
менее 30 минут.
Продолжительность занятий:
2

- в 5-9 классах –45 минут.
Общее количество часов за пять лет обучения – не более 1750 часов.
Направления и цели внеурочной деятельности.
В соответствии с решением педагогического коллектива, родительской
общественности, интересов и запросов детей и родителей в образовательной
организации реализуется следующая модель плана внеурочной деятельности:
модель плана с преобладанием учебно-познавательной деятельности,
когда наибольшее внимание уделяется внеурочной деятельности по учебным
предметам и организационному обеспечению учебной деятельности.
Для всех классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие
«Разговоры о важном».
Цель: внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие
ценностного отношения обучающихся к своей Родине - России, населяющим ее
людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на формирование
соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой
ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Форма организации: основной формат внеурочных занятий «Разговоры о
важном» - разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий
связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России:
знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира,
техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой
художественной
культуре
и
повседневной
культуре
поведения,
доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к
собственным поступкам.
Для всех классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие
«Россия – мои горизонты».
Цель: Внеурочные занятия «Россия — мои горизонты» направлены на
формирование
у
школьников
готовности
к
профессиональному
самоопределению, ознакомление их с миром профессий и федеральным и
региональным рынками труда; популяризацию культуры труда, связь выбора
профессии с персональным счастьем и развитием экономики страны; создание
обучающимся равных условий для самоопределения, карьерной навигации и
профессионального развития с учетом персональных интересов и мотивов на
благо процветания и благополучия страны.
Форма организации: Классный час. Профориентационные занятия.
Для 8 классов 0,5 часа в неделю отведено на внеурочное занятие «Основы
военной подготовки. Учебные сборы».
Название курса: Основы военной подготовки. Учебные сборы
3

Цель: создание условий для углубления знаний по учебному предмету
«Основы безопасности и защиты родины» через практические занятия, развития
физической активности и спортивной подготовки, формирования навыков
командной работы и сотрудничества среди обучающихся.
Форма организации: практикум
Остальные часы внеурочной деятельности распределены следующим
образом:
1. Внеурочная деятельность по формированию функциональной
грамотности представлена следующим курсом по выбору учеников:
«Функциональная грамотность: учимся для жизни»
Цель: развитие способностей обучающихся применять приобретенные знания,
умения и навыки для решения задач в различных сферах жизнедеятельности
(обеспечение связи обучения с жизнью)
Форма организации: Мини-исследования.
2. Внеурочная деятельность по реализации воспитательных мероприятий
представлена следующим курсом «Я – ты – он – она - вместе целая
страна».
Цель: введение молодых людей традиционную для нашего Отечества систему
семейных ценностей и формирование посемейных ценностно-смысловых
установок: брачности, многодетности, целомудрия.
Форма организации: беседа, практикум, просмотр отрывков из кинофильмов,
игра, конкурс рисунков/синквейнов, решение практических задач и учебных
кейсов, конкурс проектов.
3. Внеурочная деятельность по обеспечению учебной деятельности
представлена следующими курсами:
«Занимательная биология с использованием оборудования «Точка роста»,
«Занимательная химия с использованием оборудования «Точка роста».
Цель: формирование целостного представления о мире, основанного на
приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах практической
деятельности. Приобретение опыта индивидуальной и коллективной
деятельности при проведении исследовательских работ. Подготовка к
осуществлению осознанного выбора профессиональной ориентации.
Форма организации: экспериментальные исследования и логические задачи;
решение задачи через практикумы; решение нестандартных задач и поведение
занимательных экспериментальных заданий.
«От простого к сложному».
Цель: расширить, закрепить и углубить знания обучающихся по математике.
Форма организации: рассказ, беседа, практические работы.
«Русский в идеале».
Цель: расширить, закрепить и углубить знания обучающихся по русскому языку.
Форма организации: рассказ, беседа, практические работы.
4

2. Формы промежуточной аттестации
Курс внеурочной деятельности

Формы промежуточной аттестации
участие
в
общественно-полезной
Разговоры о важном
практике
участие
в
общественно-полезной
Россия - мои горизонты
практике
участие
в
общественно-полезной
От простого к сложному
практике
участие
в
общественно-полезной
Русский в идеале
практике
Функциональная грамотность: учимся мини-исследования
для жизни
Занимательная
биология
с
решение нестандартных задач и
поведение
занимательных
использованием
оборудования
экспериментальных заданий
«Точка роста»; Занимательная
химия
с
использованием
оборудования «Точка роста»
практикум, решение практических
«Я – ты – он – она - вместе целая
задач и учебных кейсов, конкурс
страна»
проектов.
Основы военной подготовки. Учебные практикум
сборы

5

3. Сетка часов
Недельная сетка часов (пятидневная неделя)

Внеурочная
деятельность
по учебным
предметам
ООП

Наименова
ние
программы

Форма
организац
ии
внеурочно
й
деятельно
сти

Классы/часы
5
А

5
Б

6 6
- А Б

6
В

7
А

7
Б

8
А

8
Б

9
А

9
Б

1

1

1 1

1

1

1

1

1

1

1

11

Разговоры о
важном

Разговор и
(или)
беседа
с
обучающи
мися

Россия
–
мои
горизонты

профориен
тационные
занятия

1 1

1

1

1

1

1

1

1

9

рассказ,
беседа,
практическ
ие работы

1

1

2

От простого
к сложному

рассказ,
беседа,
практическ
ие работы.

1

1

2

Русский в
идеале

Внеурочная
деятельность
по
формировани
ю
функциональ
ной
грамотности

Функционал
ьная
грамотность
: учимся для
жизни

Миниисследован
ия.

Внеурочная
деятельность
по
организации
педагогическ
ой поддержки

Заним
атель
ная
биоло
гия с
испол
ьзова
нием

экспериме
нтальные
исследован
ия
и
логические
задачи;
решение
задачи
через

Итого

Направлени
е внеурочной
деятельност
и

1 1

2

1

1

2

6

обору
дован
ия
«Точк
а
роста
»

Заним
атель
ная
химия
с
испол
ьзова
нием
обору
дован
ия
«Точк
а
роста
»

Внеурочная
деятельность
по
обеспечению
благополучия
детей

Я – ты – он
–
она
вместе
целая страна

практикум
ы;
решение
нестандарт
ных задач
и
поведение
заниматель
ных
экспериме
нтальных
заданий.
экспериме
нтальные
исследован
ия
и
логические
задачи;
решение
задачи
через
практикум
ы;
решение
нестандарт
ных задач
и
поведение
заниматель
ных
экспериме
нтальных
заданий
беседа,
практикум,
просмотр
отрывков
из
кинофильм
ов,
игра,
конкурс
рисунков/с
инквейнов,
решение
практическ
их задач и
учебных

1

1

1

1

2

2

7

кейсов,
конкурс
проектов
Внеурочная
деятельность
по учебным
предметам
ООП

Основы
военной
подготовки.
Учебные
сборы

Практикум

2

2

3 3

2

0
,
5

0
,
5

1

2

2

3
,
5

3
,
5

5

5

Всего

33

Годовая сетка часов
(пятидневная неделя)

Внеурочная
деятельность
по учебным
предметам
ООП

Внеурочная
деятельность
по

Наименова
ние
программы

Форма
организац
ии
внеурочно
й
деятельно
сти

Классы/часы
5
А

5
Б

6 6
- А Б

6
В

7
А

7
Б

8
А

8
Б

9
А

9
Б

Разговоры о
важном

Разговор и
(или)
беседа
с
обучающи
мися

3
4

3
4

3 3
4 4

3
4

3
4

3
4

3
4

3
4

3
4

3
4

37
4

Россия
–
мои
горизонты

профориен
тационные
занятия

3 3
4 4

3
4

3
4

3
4

3
4

3
4

3
4

3
4

30
6

рассказ,
беседа,
практическ
ие работы

3
4

3
4

68

От простого
к сложному

рассказ,
беседа,
практическ
ие работы.

3
4

3
4

68

Русский в
идеале
Функционал
ьная
грамотность

Миниисследован
ия.

Итого

Направлени
е внеурочной
деятельност
и

3 3
4 4

68

8

формировани
ю
функциональ
ной
грамотности

Внеурочная
деятельность
по
организации
педагогическ
ой поддержки

: учимся для
жизни

Заним
атель
ная
биоло
гия с
испол
ьзова
нием
обору
дован
ия
«Точк
а
роста
»

Заним
атель
ная
химия
с
испол
ьзова
нием
обору
дован
ия
«Точк
а
роста
»

экспериме
нтальные
исследован
ия
и
логические
задачи;
решение
задачи
через
практикум
ы;
решение
нестандарт
ных задач
и
поведение
заниматель
ных
экспериме
нтальных
заданий.
экспериме
нтальные
исследован
ия
и
логические
задачи;
решение
задачи
через
практикум
ы;
решение
нестандарт
ных задач
и
поведение
заниматель
ных
экспериме
нтальных
заданий

3
4

3
4

68

3
4

3
4

68

9

Внеурочная
деятельность
по
обеспечению
благополучия
детей

Внеурочная
деятельность
по учебным
предметам
ООП
Всего

Я – ты – он
–
она
вместе
целая страна

Основы
военной
подготовки.
Учебные
сборы

беседа,
практикум,
просмотр
отрывков
из
кинофильм
ов,
игра,
конкурс
рисунков/с
инквейнов,
решение
практическ
их задач и
учебных
кейсов,
конкурс
проектов

3
4

3
4

68

1
7

1
7

1
1
9

1
1
9

34

Практикум

6
8

6
8

1 1
0 0
2 2

6
8

6
8

6
8

1
7
0

1
7
0

112
2

10